Пт12042020

LAST_UPDATEЧт, 03 Дек 2020 4pm

ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Важные мероприятия

   MASH1              unnamed     
 
 
elob1PROFKORONA   
                    

В соответствии с Распоряжением Правительства Хабаровского края №101-рп "О создании краевого государственного автономного образовательного учреждения" обновляется информация об информационном ресурсе КГАОУ ДПО ХКИРО. С 15 января 2021 года "Портал Образования Хабаровского края" будет работать по адресу obr-khv.ru

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОПЕРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ В 2020/2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

О нас

Наличие у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

Наименование объекта                                  

Учебно-административное здание        

Адреса

г.Хабаровск, ул.Забайкальская, 10

г.Хабаровск, пер.Зеленоборский, 14а

г.Хабаровск, пер.Албанскийй, 3а

Назначение объекта                                  

Учебно-административное здание        

 

Наименование объекта                                  

Административное здание        

Адреса

г.Хабаровск, ул.Советская, 24

Назначение объекта                                  

Административное здание        

 

 

 

 

 

 

 

Описание образовательных программ - 2014 год

  • Кафедра педагогики и психологии
 1. Проектирование  и развитие воспитательных систем в условиях  введения и реализации ФГОС общего образования + самостоятельные вариативные модули
 2. Современные подходы и технологии организации пространства жизнедеятельности детей с ОВЗ в  условиях детского дома и школы-интерната 
 3. Проектирование образовательного пространства УДОД в условиях введения ФГОС общего образования
 4. Современные подходы к проектированию воспитательного пространства в детском доме и школе-интернате
 5. Содержание и реализация предметных областей «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и «Основ религиозных культур и светской этики» в условиях реализации ФГОС»
 6. Основные направления работы педагога-психолога в условиях внедрения и реализации ФГОС
 7. Основные направления работы педагога-психолога в условиях внедрения и реализации ФГОС дошкольного образования
 8. Профессиональная переподготовка "Педагогика дошкольного образования" 
 9. Профессиональная переподготовка "Педагогика общего и дополнительного образования"
  • Кафедра  теории и методики обучения

1. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагогических работников (модульная программа)

  • Кафедра  управления и экономики образования
1. Современный образовательный менеджмент

2. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях становления современной модели образования

3. Организация административно-хозяйственной работы в образовательной организации
  • Центр системных инноваций в образовании
1. Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста
2. Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования 

3. Системы развивающего обучения как механизм достижения образовательных результатов ФГОС НОО

4. ФГОС старшей школы – стандарт индивидуальных образовательных маршрутов
5. Проектирование образовтельной среды в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
  • Центр общего образования
1. Профессиональная деятельность учителя химии в условиях новой модели образования 
2. Интерактивные технологии в обучении географии как инструмент достижения образовательных результатов ФГОC ОО: методический практикум
3. Новый образ профессиональной компетентности педагогов. Научно-методическая поддержка одаренных детей
4. Содержание и организационно-методические аспекты филологического образования на современном этапе развития образования
5. Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС общего образования к  физическому   образованию
6. Современные образовательные технологии и актуальные  проблемы иноязычного образования в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта

7. Профессиональная деятельность учителя биологии в условиях новой модели образования 

8. Содержание и современные образовательные технологии в изучении и преподавании предметов социально-гуманитарного цикла
9. Уроки Холокоста - путь к толерантности 
10. Новые подходы  к преподаванию истории в условиях реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной  истории
11. Содержание и организационно-методические аспекты музыкального образования в дошкольной образовательной организации
12. Содержание и организационно-методические аспекты  музыкального образования школьников в условиях реализации ФГОС
13. Развитие компетентности учителя образовательной области «Технология» в условиях новой модели образования
14. Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями к качеству современного школьного математического образования
15. Проектирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС общего образования: школьный предмет "Информатика"
16. Комплексный подход к формированию современного уровня культуры безопасности  жизнедеятельности обучающихся в условиях перехода на ФГОС общего образования
17. Содержание и организационно-методические аспекты художественного образования школьников в условиях реализации ФГОС
18.Подготовка экспертов и председателей (заместителей председателей) региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования
  • Отдел экспертизы деятельности работников образования
1. Новые профессиональные компетенции учителя в условиях внедрения и реализации ФГОС общего образования и профессионального стандарта педагога
  • Отдел учебно-методической литературы
1. Содержание и организационно-методические аспекты деятельности библиотеки общеобразовательной организации на современном этапе развития образования
  • Отдел специального (коррекционного) образования
1. Особенности проектирования логопедической работы для детей с комплексными и тяжелыми нарушениями развития в рамках реализации ФГОС ОВЗ 
2. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста
3. Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС  обучающихся с ОВЗ
4. Проектирование системных изменений деятельности образовательных организаций в условиях введения ФГОС ОВЗ
5. Практические типовые решения реализации ФГОС ОВЗ
6. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
  • Центр информатизации и медиаобразования
1. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе

Отдел организации закупок

Отдел организации закупок



юрист

 

 

Дуринова Елена Александровна

Должность: ведущий экономист по договорной и претензионной работе

Образование: высшее

Телефон: 8(4212) 56-01-16
 

Управление правового обеспечения и кадровой политики

Управление правового обеспечения и кадровой политики

 

 

Милохова Надежда Александровна

Должность: ведущий специалист
Образование: высшее
Телефон: 8 (4212) 56-01-16
 

 

 

Пахно Марина Михайловна

Должность: документовед
Образование: высшее
Е-почта:
Телефон: 8(4212) 56-01-16

 durinova

 

Дуринова Елена  Александровна

Должность: ведущий экономист по договорной и претензионной работе

Образование: высшее
Телефон: 8 (4212) 56-01-16

 

 

 

Подкатегории

  • Кафедра теории и методики обучения
    Кол-во материалов:
    1
  • Кафедра управления и экономики образования
    Кол-во материалов:
    1
  • Кафедра педагогики и психологии
    Кол-во материалов:
    4
  • Учебно-методическое управление
    Кол-во материалов:
    0
  • Управление правового обеспечения и кадровой политики
    Кол-во материалов:
    0
  • Центр информатизации и медиаобразования
    Кол-во материалов:
    3
  • Центр общего образования
    Кол-во материалов:
    4
  • Отдел информационно-библиотечной деятельности
    Кол-во материалов:
    3
  • Отдел сопровождения и экспертизы педагогической деятельности
    Кол-во материалов:
    1
  • Центр развития образования
    Кол-во материалов:
    5
  • Отдел научно-педагогической информации
    Кол-во материалов:
    0
  • Отдел организационно-методической работы
    Кол-во материалов:
    2
  • Общие сведения
    Кол-во материалов:
    3
  • Базовые документы

       

    Кол-во материалов:
    5
  • Ректорат
    Кол-во материалов:
    1
  • Центр системных инноваций

     

    Кол-во материалов:
    14
  • Материально-техническое обеспечение

     

    Кол-во материалов:
    1
  • Финансово-хозяйственная деятельность

     

    Кол-во материалов:
    1
  • Вакансии

     

    Кол-во материалов:
    13
  • Отзывы

     

     
    Кол-во материалов:
    15
  • Центр поддержки одаренных детей

     

    Кол-во материалов:
    1
  • Центр поддержки молодых педагогов

     

    Кол-во материалов:
    2
  • Бухгалтерия
    Кол-во материалов:
    1
  • Административно-хозяйственный отдел
    Кол-во материалов:
    1
  • Отдел сопровождения аттестации педагогических работников
    Кол-во материалов:
    1
  • Отдел средств медиаобразования
    Кол-во материалов:
    2
  • Температурный режим
    Кол-во материалов:
    1
  • Документы
    Кол-во материалов:
    1
  • Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
    Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
     
    fisenko Фисенко Тамара Ивановна

    Должность: директор


    Е-почта:  fisenkoniЭтот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
    Телефон: 8 (4212) 56-01-16

     senik Сеник Наталья Ивановна

    Должность: старший методист

    Е-почта:    Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 
    Телефон8 (4212) 56-01-16

     

     

     

     

     

     

     

     

      

    <div style="font-family: 'PT Sans', 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: medium; text-align: center;"><strong><span style="font-size: 22px;">Кафедра педагогики и психологии</span></strong></div>
    <div>&nbsp;</div>
    <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="70%" style="color: #333333; font-family: 'PT Sans', 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; width: 513px; text-align: center;" height="975">
    <tbody>
    <tr>
    <td><img src="/images/2020/sait/vichkanova.jpg" width="200" height="205" alt="vichkanova" /></td>
    <td style="width: 525px;"><strong><span style="font-size: 18px;">Вичканова Ольга Федоровна</span></strong>
    <p><strong>Должность</strong>: заведующий кафедрой</p>
    <p><strong style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;"></strong><br /><strong>Е-почта</strong>:&nbsp; vichkanovaof<a href="mailto:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">@ippk.ru</a>&nbsp;<br /><strong>Телефон</strong>: 8 (4212) 56-01-16<br /><strong><br /></strong></p>
    </td>
    </tr>
    <tr>
    <td>&nbsp;</td>
    <td style="width: 545px;"><strong><span style="font-size: 18px;"></span></strong>
    <p><strong>&nbsp;</strong></p>
    </td>
    </tr>
    <tr>
    <td><img src="/images/2016/senchukova1.jpg" alt="" /></td>
    <td style="width: 545px;"><strong><span style="font-size: 18px;">Сеньчукова Ирина Викторовна</span></strong>
    <p><strong>Должность</strong>: доцент кафедры<br /><strong>Образование</strong>: высшее<br /><strong>Е-почта</strong>:&nbsp;&nbsp; &nbsp;<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.008px; text-align: center;"><a href="mailto:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.</a>&nbsp;</span><br /><strong>Телефон</strong>:&nbsp;<span style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;">8 (4212) 56-01-16</span><strong><br /></strong></p>
    </td>
    </tr>
    <tr>
    <td><img src="/images/2018/sait/foto/pigul.JPG" width="170" height="255" /></td>
    <td style="width: 545px; vertical-align: top;">
    <p>&nbsp;</p>
    <p><strong><span style="font-size: 18px;">Пигуль Галина Ивановна</span></strong></p>
    <p><strong>Должность</strong>: профессор кафедры<br /><strong>Ученая степень</strong>: кандидат педагогических наук<br /><strong>Ученое звание</strong>: доцент<br /><strong>Образование</strong>: высшее</p>
    <p><strong>Е-почта</strong>:&nbsp;<a href="mailto:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.">Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.</a>&nbsp;</p>
    <p><strong style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;">Телефон</strong><span style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;">:&nbsp;</span><span style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;">8 (4212) 56-01-16</span></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    </tr>
    <tr>
    <td>&nbsp;</td>
    <td>
    <p style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; text-align: center;"><strong><span style="font-size: 18px;"></span></strong></p>
    </td>
    </tr>
    </tbody>
    </table>
    <p>&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: 'PT Sans', 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 20px;"></span><strong>Задачи кафедры:</strong></p>
    <ul>
    <li>организация и осуществление на высоком уровне учебной, научно-методической и исследовательской работы в условиях модернизации образования.</li>
    <li>научно-методическое сопровождение самоопределения педагогов в условиях инновационного развития российского образования.</li>
    <li>ознакомление слушателей курсов с современными достижениями психолого-педагогической науки в условиях перехода на новый ФГОС.</li>
    <li>повышение качества образования на основе формирования новых профессиональных компетенций (информационной, исследовательской, коммуникативной, проектировочной) и инновационного поведения педагогов.</li>
    <li>формирование корпуса руководящих кадров, обладающих психолого-педагогическими компетенциями эффективного менеджера.</li>
    <li>выявление, создание и мультипликация педагогических инноваций, адекватных задачам развития Хабаровского края.</li>
    <li>организационно-методическое обеспечение модели системы повышения квалификации, ориентированной на развитие корпоративного обучения в образовательном учреждении.</li>
    </ul>
    <p><br /><strong>Проводим консультации для педагогов ОУ края по проблемам:</strong></p>
    <ul>
    <li>&nbsp;психолого-педагогические основы проектирования образовательных программ</li>
    <li>воспитательная система ОУ и технология ее построения</li>
    <li>содержание и технологии образования взрослых</li>
    <li>подготовка педагогом научно-методической разработки</li>
    <li>подготовка педагогом опытно-экспериментальной разработки</li>
    <li>разработка и реализация моделей профилактики социального сиротства и социальных болезней</li>
    <li>профессионально-методологическое самоопределение педагога</li>
    <li>инновационные процессы в образовании</li>
    <li>здоровьесберегающая педагогика в современной школе»</li>
    <li>духовно-нравственное образование в современной школе</li>
    <li>исследовательская и проектная деятельность педагога</li>
    <li>психолого-педагогическая поддержка детей с проблемами в развитии</li>
    <li>комплексное сопровождение развития ребенка с проблемами в обучении Психолого-педагогические основы конструктивных взаимоотношений с детьми.</li>
    </ul>
    Кол-во материалов:
    0