Мероприятия поменьше

Вместе с книгами - к новым знаниям!

Уважаемые коллеги, разрешите познакомить Вас с новой литературой, изданной в нашем институте.

Аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: сборник методических и нормативных материалов [Текст]/ сост. Е.В.Фоменко. - Хабаровск: ХК ИРО, 2015. - 196с.

   Сборник содержит необходимые нормативно-правовые акты и документы, методические материалы, связанные с вопросами аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, и состоит из трёх частей.

   Первая часть - «Проведение аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности в Хабаровском крае» - содержит методические рекомендации, подготовленные министерством образования и науки Хабаровского края. К рекомендациям прилагаются проекты приказов по организации и проведению аттестации педагогических работников на соответствие должности в образовательной организации, возможный вариант локального акта (регламента деятельности, положения) об аттестационной комиссии.

   Вторая часть - «Представление руководителя образовательной организации на педагогического работника, аттестуемого на соответствие должности» (автор-составитель Фоменко Е.В.) - включает рекомендации по написанию представления, алгоритм разработки представления, диагностический инструментарий, словарь деловой характеристики, а также советы руководителю по работе с персоналом.

   В третьей части - «Необходимые документы и материалы в помощь участникам аттестационного процесса» - собраны извлечения из законов, подзаконных нормативно-правовых актов, инструкций, непосредственно касающихся регламентации процесса аттестации педагогических кадров на соответствие занимаемым ими должностям.

Освоение деятельностного подхода в условиях корпоративного обучения: сборник методических рекомендаций и материалов для проведения занятий [Текст]/ под общ. ред. Г.Н. Паневиной. - Хабаровск: ХК ИРО, 2015. - 88с.

   Материалы сборника и электронного приложения направлены на помощь администрации образовательных организаций Хабаровского края в проведении корпоративного обучения в условиях перехода на ФГОС общего образования.

   Сборник содержит учебно-тематическое планирование четырех модулей и методические рекомендации по их изучению. В электронном приложении находятся методические материалы для организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы на занятиях. Дидактические материалы подготовлены как в форме презентаций, так и рабочих листов и рабочих тетрадей к различным модулям, и упакованы в кейсы под каждый модуль, каждую тему модуля.

   Комплект предназначен администрациям школ, методистам, педагогам основного и дополнительного образования.

Содержание сборника:

Модуль 1. Фисенко Т.И. Преодоление школьной неуспешности.

               Методические рекомендации по проведению занятий модуля 1.

Модуль 2. Паневина Г.Н. Педагогические приемы и игротехники, реализующие деятельностный подход.

               Методические рекомендации по проведению занятий модуля 2.

Модуль 3. Зыль С.Т. Развитие универсальных учебных действий в основной школе.

               Методические рекомендации по проведению занятий модуля 3.

Модуль 4. Беляева Л.Л. Формирующее оценивание: уроки перезагрузки.

               Методические рекомендации по проведению занятий модуля 4.

"ПрофВектор": учебно-методический комплект по профориентации обучающихся старших классов с медиаприложением [Текст]/ авт.-сост. А.В. Кореко. - Хабаровск: ХК ИРО, 2015. - 60с. - (VIP-курсы для профессиональной элиты).

   Учебно методический комплект «ПрофВектор» по профориентации обучающихся старших классов средней школы включает:

   1.   «Методические рекомендации «ПрофВектор» - методика проведения профессиональных проб в школе». В методических рекомендациях представлен опыт психолого-педагогической поддержки школьников в осознанном выборе образовательно-профессионального маршрута; представлена методика организации и проведения практико-ориентированных проектов, играющих роль профессиональных проб.

   2.   Модифицированную программу элективного ориентационного курса «Как сделать выбор». Программа включает учебно-тематическое планирование занятий и рекомендации по их проведению. Содержание занятий и применяемые практико-ориентирован­ные задания направлены на формирование умений обучающихся планировать и конструировать собственные образовательные и профессиональные пути самопродвижения. Предлагаются различные формы, методы и приёмы психолого-педагогического сопровождения школьников в выборе сферы продолжения образования и профессии, оптимально соответствующей личностным особенностям обучающихся и запросам рынка труда.

   3.   Авторскую Рабочую тетрадь для обучающихся к программе элективного ориентационного курса «Как сделать выбор». Представленные в тетради задания и методики активизируют обучающихся в выявлении своих способностей и возможностей, помогают: выявить предпочтения и склонности к определенным видам профессиональной деятельности, определиться с маршрутом образования, ориентироваться на рынке труда. Занятия рабочей тетради, содержат теоретическую часть, практическую, рефлексивную части. Результаты каждого занятия фиксируется в рабочей тетради. Формализуются результаты в виде резюмирующих документов: «сводная таблица результатов», «карта выбора профиля обучения», «карта выбора профессии».

   4.   «Диагностические материалы. Приложение к Рабочей тетради (для педагога)». Диагностические материалы включают используемые в программе курса адаптированные диагностические и активизирующие методики различных авторов, систематизированные в соответствии с тематикой занятий курса.

   5.   Медиаприложение - сайт «ПрофВектор». Сайт содержит следующий образовательный контент: базу полезных ссылок: профориентационные диагностические методики, игры, справочники профессий; статистика востребованности профессий, первоисточники (тексты работ метров профориентации), размещённые реализованные профориентационные проекты.

   Сайт имеет полноценный функционал для общения (блог, комментарии) и может быть использован в качестве площадки профессионального общения для заинтересованных педагогов.

   Учебно-методический комплект предназначен для педагогов-психологов, классных руководителей, социальных педагогов и специалистов смежных областей средних общеобразовательных организаций, работающих в области профориентации (преимущественно в сельских и поселковых школах).

   По вопросам приобретения литературы обращайтесь в каб. №3 по адресу: г. Хабаровск, ул. Забайкальская, д.10.

   Тел./факс 8(4212) 56-01-16.

Приглашаем Вас в Хабаровский краевой институт развития образования! :)