Межрегиональный педагогический онлайн-фестиваль с международным участием «Сохраняя язык, приумножаем культурное наследие народов России: проблемы и перспективы кросс-культурного образования на Дальнем Востоке»

С первыми звуками "Амурской приветственной" 4 марта 2021 открылся межрегиональный педагогический онлайн-фестиваль с международным участием «Сохраняя язык, приумножаем культурное наследие народов России: проблемы и перспективы кросс-культурного образования на Дальнем Востоке».

С приветственным словом к участникам фестиваля обратилась Алексеева Ю.Н., заместитель начальника управления - начальник отдела общего образования министерства образования и науки Хабаровского края.

Далее для всех участников фестиваля открыла свои двери кросс-культурная гостиная «Пути совершенствования кросс-культурного образования в Хабаровском крае», в которой состоялись несколько встреч. В начале мы попали в гостиную «Русская культура и поколение молодых: пути совершенствования кросс-культурного образования», затем - в «Поликультурное образование: этническая идентичность и образовательная среда российской школы». Завершила этот день фестиваля гостиная «Языковая среда коренных народов Хабаровского края: реалии и перспективы».

В работе фестиваля приняли участие иерей Георгий Ибрагимов, Крадожен-Мазурова Е.М., к. ф.н., доцент, член Российского союза писателей, доцент кафедры русского и иностранных языков Дальневосточного института управления – филиала ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации", Мягкова В.В., председатель регионального отделения ассоциации русского языка и литературы, учитель МАОУ «Ступени» г. Хабаровска, Кулеш Е.В., к.пс.н., доцент кафедры психологии ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет", руководитель ресурсного центра, Маркова Ю. А., библиотекарь КГБНУК «Дальневосточная государственная научная библиотека», а также гости из Южной Кореи (Чой Мунджон, к.ф.н., переводчик-фрилансер, преподаватель корейского языка), Японии (Хидетоши Шираиси, д.ф.н., университет г. Саппоро), Финляндии (Груздева Е.Ю., к.ф.н., университет г. Хельсинки) и многие др.

Обсуждались проблемы культурной индивидуальности русского народа, размывания духовной самобытности национальной культуры: засорение русского языка иноязычными словами и унификация обычаев, традиций и образа жизни по зарубежным образцам, неразрывной связи христианских и национальных русских традиций, семейных ценностей, взаимопроникновения культур народов России, национального языка малых этносов в современном мире, языков коренных народов Хабаровского края и их культурной индивидуальности, а также образовательной среды российской школы: реальной и виртуальной среды общения - и др.. Обсуждаемые вопросы вызывали интерес у участников фестиваля, о чем ярко свидетельствовали их записи на доске Padlet или Mentimeter.com.

 Подробнее читайте здесь

Всероссийский форум культур и языков народов Российской Федерации

Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков -2020

25 декабря 2020 года в Москве проходил заключительный этап конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков -2020». Участники съехались из различных уголков России и ближнего зарубежья: Республики Беларусь, Удмуртии, Хакасии, Северной Осетии, Тывы, Пермского и Красноярского краев, Луганской Народной Республики – всего 32 педагога, каждый из которых стал лучшим по итогам заочного этапа конкурса. Впервые участники имели возможность выступить онлайн. Заявки были поданы более чем 1000 претендентами, из них к проверке жюри допустили более 500 работ, получили разрешение для размещения на сайте конкурса для участия во всероссийском голосовании 87 педагогов. И только лучшие из лучших смогли очно представить свое мастерство.

Хабаровский край представляла Эльтун Марина Александровна - учитель родного нанайского языка муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа Бельговского сельского поселения Комсомольского муниципального района. 

Упорство, профессионализм и опыт привели Марина Александровна к заслуженной победе. Следует отметить, что это не первая награда Хабаровского края по итогам участия в данном всероссийском конкурсе: с 2006 года наш край представляли 12 педагогов. Яркая индивидуальность, коммуникабельность и лидерские качества помогали Марине Александровне достойно представить свой край, свою школу, свои педагогические и методические находки. Особенно члены жюри отметили целесообразность применения каждого приема, каждого метода, использование передовых технологий на уроке, а также методическое сопровождение педагога специалистами Хабаровского краевого института развития образования, их помощь в оформлении методических разработок. Яркий эмоциональный отклик оставило сольное выступление с песнями «Россия. Русь» и «Когда вы песни на земле поете..».

Нельзя было не заметить традиционный национальный нанайский костюм, вышивки, аппликации, поделки и другие творческие работы обучающихся, представляющие народные промыслы коренных малочисленных народов Дальнего Востока. Неудивительно, что Марине Александровне  была выражена благодарность от Института языкознания Российской академии наук за вклад в сохранение и развитие исчезающих языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Искренне поздравляем Марину Александровну!

КНПК "Ассоциации и профессиональные сообщества педагогов как синергетический ресурс развития образовательной среды Хабаровского края"

11 декабря 2020 года в 15.00 состоялась научно-практическая конференция "Ассоциации и профессиональные сообщества педагогов как синергетический ресурс развития образовательной среды Хабаровского края", которую проводил центр общего образования КГАОУ ДПО ХК ИРО

В конференции приняли участие специалисты муниципальных методических служб, лидеры образования, руководители общеобразовательных организаций, педагоги края из 18 муниципальных образований Хабаровского края.

Обсуждая вопросы, связанные с деятельностью профессиональных сообществ, 116 работников образования Хабаровского края пришли к единодушному мнению о важности обмена опытом, необходимости дальнейшего развития этого синергетического ресурса, расширения взаимодействия между предметными сообществами.

Материалы конференции размещены на сетевых предметных сообществах