Конкурсы для педагогов

 Уважаемые педагоги!

Конкурсный центр ССИТ приглашает педагогов и руководителей образовательных организаций к участию во Всероссийских конкурсах: рисунков и прикладного творчества, по предметам школьной программы, сценического творчества. Получить подробную информацию можно ЗДЕСЬ.

"Лучший урок письма"

В Хабаровском крае стартовал краевой этап ежегодного конкурса «Лучший урок письма», который проводится Почтой России совместно с Министерством образования и науки Хабаровского края. Конкурс нацелен на возможность возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях русского языка. Также он позволяет учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети и подростки получат навыки правильного написания письма. Конкурс «Лучший урок письма» проводится с 04 февраля по 30 июня 2019 г. по номинациям, участниками которых могут быть как учащиеся, так и педагогические работники

Вложения:

Положение_Лучший урок письма_2019_регион.doc

[ ]

64 Кб

Третий Всероссийский конкурс #iУчитель — 2019 для учителей и иных специалистов, осуществляющих педагогическую деятельность c детьми школьного возраста, творчески и инновационно использующих педагогические и цифровые технологии

#iУчитель дает дополнительные возможности для трансляции своих технологий, партнерства и экспертной поддержки от профессионального сообщества – каждый участник сможет рассказать коллегам о проектах, пообщаться с учителями из других регионов, получить экспертные рекомендации по доработке своих проектов.

50 победителей конкурса #iУчитель будут награждены обучением в Сертификационной Академии iУчителей НОТО (инициатива Рыбаков Фонда), которая состоится в Хельсинки (Финляндия) 25 – 30 марта 2019 года. В конце обучения каждый участник получит удостоверение и Сертификат участника образовательной программы от Финского Национального Образовательного Агентства.

«Участие в уникальной программе повышения квалификации позволит нашим финалистам не только освоить новые педагогические и цифровые компетенции, но и разработать совместно с финскими педагогами проекты с применением уникального подхода, построенного на изучении феноменов (phenomenon Based learning)», – говорит президент Рыбаков Фонда Екатерина Рыбакова.

Для участия в конкурсе #iУчитель необходимо подать заявку до 20 декабря 2018 года на официальном сайте https://iteacher.rybakovfond.ru, в которой детально описать свой практический опыт, проектную идею и образовательные технологии, с помощью которых будет реализован проект.

Конкурс iУчитель проводится в номинациях:

«Лидер изменений»: инициативный, энергичный руководитель образовательной организации или учитель-лидер, хорошо понимающий инновационные аспекты современного образования, умеющий вдохновить коллег своим примером и дать импульс к развитию всего коллектива.

«Учитель цифрового мира»: профессионал, хорошо владеющий современными цифровыми технологиями и умеющий внедрять их в учебный процесс. Педагог,  знающий, как с помощью современных педагогических инструментов осуществлять индивидуальный подход к учащимся.

«Педагогический дизайнер»: педагог, владеющий мастерством создания собственных учебных материалов, умеющий конструировать эффективную обучающую среду и грамотно подбирать ресурсы для достижения педагогических результатов.

«STREEM учитель»:  учитель, умеющий видеть за спецификой учебных предметов пути к развитию личности ребенка, знающий, как развивать метапредметные навыки и готовить детей к жизни и деятельности в сложном, информационно насыщенном мире будущего.

«Учитель-мейкер»: учитель, способный научить детей двигаться от идеи к ее воплощению и готовому продукту, умеющий воспитывать, создавая новое, способный сформировать навык к ручному труду через моделирование, конструирование и использование новых технологий.

Получить подробную информацию и подать заявку на участие в конкурсе iУчитель можно на сайте: https://iteacher.rybakovfond.ru/

Школы, в которых комфортно, безопасно и интересно!

Конкурсная комиссия подвела итоги краевого конкурса на лучшую развивающую предметно–пространственную среду образовательной организации «Пространство школы – пространство развития» и назвала победителя и призеров.

Подробнее - на странице Хабаровского регионального учебно-методического объединения по общему образованию