Пт07212017

LAST_UPDATEСр, 19 Июль 2017 11am

Back Вы здесь: Школа года 2010 Требования к публичному докладу

Школа года

Требования к публичному докладу

Требования к публичному докладу

Доклад – персонифицированный документ, публичный отчет руководителя учебного заведения, а не результат исследований, проведенных группой экспертов.

Периодический Доклад - аналитический публичный документ, задача которого представить общественности состояние и перспективы развития школы 

Требования к публичному докладу (ПД) образовательного учреждения:

- структура доклада:

  • должна быть четкой и отражать логику документа;
  • обязательно включает в себя разделы и подразделы;
  • для обеспечения доступности представляемых выводов для читателя доклада необходимо максимально использовать средства наглядности: графики, диаграммы, схемы, рисунки. По возможности в тексте надо избегать перечислений большого объема цифровых данных;
  • текстовая часть занимает минимум объема;
  • крупные информационные разделы дробятся на небольшие смысловые части с тем, чтобы текст стал более читаемым и понятным;

Вариант структуры ПД:

  1. Вводная часть
  2. Основная часть

2.1. Общая характеристика ОУ.

2.2. Образовательная политика и управление школой.

2.3. Условия осуществления образовательного процесса.

2.4. Результаты образовательной деятельности.

3. Заключение

4. Приложения

В водной части: формулируются цели и задачи, приоритетные направления деятельности

В основной части: отражается как решались задачи, каково состояние образовательного процесса и каких результатов достигло ОУ за отчётный период. Особое внимание следует обратить на аналитические показатели деятельности ОУ. Для качественной оценки  деятельности ОУ необходимо проводить анализ динамики (сопоставимый анализ) основных показателей за 3-5 лет в соотношении со внутришкольными, муниципальными, региональными, федеральными показателями (динамический), а также сравнение характеристик системы с аналогичными других образовательных  систем (сопоставительный).

Следует обратить внимание на раздел «Результаты образовательной деятельности»

- язык и стиль доклада:

  • в тексте не используется специальная терминология (в некоторых случаях полезен тезаурус или глоссарий как приложение к докладу);
  • в докладе не применяется стиль изложения, уместный для научных статей;
  • недопустимо употребление аббревиатур, привычных для авторов – работников системы образования;
  • неуместно перечисление большого объема цифровых данных;

-оформление таблиц:

  • название таблицы указывается сверху;
  • для заголовка таблицы и текста выбирается шрифт одного размера;
  • единицы измерения в таблице размещаются сразу после названия показателя;
  • если единица измерения одна для всех показателей в таблице, то она выносится в заголовок;
  •  в таблицах не оставляются пустые ячейки;
  • единицы измерения (например, проценты) не размещаются в ячейках таблицы рядом с цифрами;
  • не имеет смысла давать цифры более чем с одним знаком после запятой (если только очень маленькое значение показателя, в виде исключения из правила – не более трех знаков после запятой);
  • если в таблице сквозная нумерация, то при введении показателей "в том числе” нумерация должна быть многоуровневой (например, 1; 1.1, 1.2, … 1.1.1, 1.2.1 … и т. д.) и отступы – соответствующими;

-оформление доклада:

  • диаграммы и графики используются для повышения доступности содержания доклада, иллюстрации выводов и наглядного представления выявленных тенденций; они должны сопровождаться комментариями в тексте доклада и иметь правильно составленные названия (подписи);
  •  стиль изложения доклада рекомендуется публицистический, а оформление текста – яркое, красочное издание с использованием технологий рекламных буклетов.
  •  схемы применяются в докладе для того, чтобы сделать его содержание более доступным и ясным;
  • специальные средства работы с текстом, такие как заголовки и подзаголовки, колонтитулы, врезки, различные размеры шрифта, выделения шрифта, фрагменты текста или краткие самостоятельные тексты, располагаемые на фоне или в рамке внутри основного текста, призваны привлечь внимание к публичному докладу и улучшить его восприятие читателем;
  • графики и диаграммы должны быть выполнены в едином стиле (это касается шрифта, цвета, размера, графических и текстовых элементов);
  • фотографии должны служить средством иллюстрации, привлекающим внимание и формирующим эмоциональное отношение  к тексту доклада, их количество не должно быть чрезмерным.

    ПД составляется за один учебный год, но с обязательным использованием сопоставительного анализа за 3-5 лет с указанием ближайших перспектив развития ОУ.

    Доклад должен быть опубликован только после официального утверждения.